▽（小）「"きゅうちゅう"って何ですか～？」 漢字の設問に取り組む児童たちはとても意欲的です。「きゅうでんって意味じゃないの？」「どんな漢字だ？」と、意味に気付きながら「宮中」という漢字にたどり着きました。漢字には１つ１つ意味が存在していることが理解できると、そこから派生してたくさんの熟語に繋がっていきます。「１を聞いて１０を知る」の体現です。児童の思考の広がりがはっきりと見えました(^o^)

▽児童が生き生きしている授業が１番です。学ぶ意欲を喚起できる学校でありたいと強く思います。