「話してもよい」と思える先生になるための校内研修を行いました。小野先生を講師にして、脳科学視点に基づいて話をしていただきました。学校では、予防的生徒指導（言動・行動・変容）の徹底を図って実施しています。子どもの言動・行動・変容が見られた時には、子どもから話を聞いて、対応していかなければなりません。また、子どもたち同士のトラブルは、必ず前段階があって、発生することがほとんどなので、時間にそった時系列を明らかにしていかなければなりません。
一番良いのは、日ごろから、子どもたちが、先生に自分の思いや考えを伝えてくれることです。信頼関係を築くための接し方について学びました。子どもだけでなく、大人にも言えることですが、「自分を認めてくれる存在」だと、心を開きます。心理学でいう「プライミング効果」です。他にも、自分の話を聞いてもらえてると思えるやり取りがあるときに、もっと話したいと思うようです。
子どもたちのよりよい成長のために、教職員も学びながら、よりよい教師を目指していきたいと考えています。
先週、３年生は「冬の星」、４年生は「冬の星座」について、名寄市天文台と教室をオンラインでつないで、学びました。名寄市天文台の渡辺文健様から、恒星の明るさや色の違い、「ベテルギウス」「シリウス」「プロキオン」で形を作る「冬の大三角形」など、説明がありました。また、普段見ることのできない「ケンタウルス座」「南十字星」なども写真で見せてくださいました。クイズ形式の出題もあり、子どもたちは、楽しく学んでいました。渡辺文健様は、小さいころに科学館で星を見て、この仕事に就きたいと思ったそうです。子どもたちは、終始美しい写真に見入っていました。
冬休み作品展で、玄関ロビーに子どもたちが冬休みに作ってきた作品を展示しています。工作、絵画、書写、手芸、自由研究など、子どもたちが頑張って作った様子が伝わってきます。作品展の良いところは、主体的な取組になることです。自分で取り組みたいことを考えて、計画的に作成することで、創造力や表現力を育むことができます。どの作品も細部まで丁寧に仕上がっており、作品を創るプロセスが目に浮かんでくるようです。
保護者や地域の皆様が作品をご覧になって、子どもたちを見かけたときに褒めていただけたらうれしいです。この後、郵便局においても展示させていただけることになっています。是非、子どもたちの力作をご覧ください。
３・４年生の社会の授業「昔の地域を知ろう」という単元で、山谷文人様に来校していただき、子どもたちに、利尻富士町や鬼脇の文化や歴史について、お話をしてくださいました。
昔は、にしんがたくさんとれて、人口が増えたこと。たくさんの建物や劇場もあったこと。小樽航路の船便があったことなど、子どもたちは、なぜなのかを考え、問いかけに、答えていました。私も思わず、写真を見ながら昔の鬼脇の生活の様子や人々の思いなどについて考えていました。丁寧な説明に、子どもたちは、鬼脇について興味をもったようです。山谷文人様、ありがとうございました。
校舎内に、子どもたちの声が戻ってきました。今年もよろしくお願いいたします。お子さんは、冬休み中、計画的に時間をコントロールしながら過ごすことができたでしょうか。本日の子どもたちの様子についてお伝えいたします。
１・２年生は、漢字の復習をしていました。
３・４年生は、体育でボールのけりかたを学んでいました。
５・６年生は、３月末までの個人目標を考えていました。
中１年生は、数学で直線と面との関係について学んでいました。
中２年生は、冬休みの出来事について、英語で話すことに挑戦していました。
中３年生は、理科の電気の実験方法について、学んでいました。
２月には、「雪ん子広場」が予定されています。
今年度も地域や保護者の方にお世話になります。
よろしくお願いいたします。
冬休みに入って、２日目を迎えます。子どもたちは、計画通りに過ごすことができているでしょうか。昨日、何人かの子どもたちが、鬼脇駐在所に集まりました。駐在所にイルミネーションを施して、地域の安全や交通事故防止の意識を高めることを目的にイルミネーション点灯式を行いました。ライトが流れるように光るのでとてもきれいです。パトカーの試乗会でパトカーに乗ったり、クリスマスプレゼント（お菓子とジュース）をもらったりして、子どもたちは笑顔でした。最近は、気温が高く雪が解け、道路がつるつるです。子どもたちには、今一度車には、気を付けるよう声掛けをお願いいたします。
明日からの冬休みに備えて、全校集会を行いました。各学級や児童生徒代表から、振り返りの発表がありました。「文化祭での取組を頑張ってきた。」「将来に向けて、英語の単語を毎日こつこつ覚えました。」などの成果、「家で、上手な時間の使い方ができなかった。」「家で本を読むと決めていたのに読むことができなかった。」などの反省を発表してくれました。自分の生活を振り返って、今後の生活を見直すことはとても大切なことなので、素晴らしいと思いました。私からは、冬やすみのやから、「やっぱり勉強」、やすみのすから、「すっきり起きよう」、やすみのみから、「みっちりお手伝い」のお話をしました。
他にも、時間を自分でコントロールしながら過ごして欲しいということ。だらだらすごすのではなく、勉強も遊びも一生懸命取り組むことなどを話しました。
生徒指導部長の浅岡先生からは、子どもたちに３つのお願いがありました。
１つめは、ネットトラブルを防ぐために、自分の個人情報を教えないこと、
２つめは、雪道で車は急に止まれないので、周りをよく見て、交通事故に気を付けること
３つめは、友達との約束や学校の決まりを守ること
楽しい冬休みになるよう期待しています。
家庭科室で、５・６年生が野菜を切っていました。この単元の目的は、野菜を「ゆでる」「いためる」調理に意欲的に関わること、自分で選んだ野菜の調理方法を工夫すること、調理の手順を理解することです。子どもたちは、玉ねぎをむいたり、人参を切ったり、キャベツの芯を取り除いたりしながら、包丁の入れ方や切り方を交流しながら取り組んでいました。家で食事のお手伝いをしている子は、手際が良くて、慣れていない子に教えてあげる場面も見られました。気になったので、昼食時の様子を見に行きました。炒めた野菜をおかずにしながら給食を食べていました。子どもたちに聞くと、「上手にできました。」「とてもおいしいです。」など笑顔で話していました。調理の手順も学べたので、きっと家庭でも、野菜炒めのお手伝いをしてくれることでしょう。
先週、中学生を対象として、道教委の道徳教育の派遣事業で、元日本ハムファイターズの村田和哉氏の授業がありました。講話の内容は、「夢の実現と現実から得た大事なこと」でした。エスコンドームと学校を遠隔でつないでの授業でした。
村田和哉氏の経歴についてお話します。1985年に千葉県流山市で生まれました。小学４年生より野球を始め、中学、高校、大学と続け、ドラフト４巡目指名で、日本ハムファイターズに入団しました。2016年に引退し、その後、日本ハムファイターズベースボールアカディミーでコーチを務めるなど、選手育成のために尽力しています。講演内容を、中学・高校・大学・プロの４つのカテゴリーにわけて、話がありました。村田氏の長所は、足が速いこと。短所は、背が低いことだったそうです。一般的なプロ野球選手の身長は、１８０ｃｍでしたが、村田氏は、１６３ｃｍしかありませんでした。小さいころから身長が低くてコンプレックスだったそうです。しかし、中学時代に自分と同じ１６３ｃｍの選手がドラフト１位指名だったテレビを見て、覚悟を決めたそうです。プロ野球選手になると。高校では、「小さいけど小力がある。」とプロのスカウトが話していた言葉が自信になったそうです。大学時代は、みんなからキャプテンを任せられ、自分が活躍しなかった時のベンチに戻った時の立ち振る舞いや全力疾走する姿勢などのチームワークを学んだそうです。プロでは、盗塁に失敗した経験から、次に盗塁することが、怖くなってしまったそうです。自分の長所である盗塁について、盗塁しなかったことが後悔することになると言い聞かせ、失敗と思わずに挑戦するようにしたそうです。最後に村田氏から、「挑戦は、野球だけでなく、すべてのことにおいても大事です。」「この４つ（覚悟・自信・チームワーク・挑戦）の話を思い出して、夢に向かって進んで欲しい。」との授業でした。子どもたちは、自分の夢を実現するためには、あきらめないで取組を進めることの大切さを学んだようです。うまくいかないことがあっても、人のせいや環境のせいにしないで、逃げ道を作らないこつこつ努力を重ねた村田氏をすごい人だと思いました。とても良い授業でした。
子どもたちが本に興味をもってもらえるよう、利尻富士町図書ボランティア「りっぷの森」さんにお願いをしました。今回は、小笠原さんが、１・２年生を対象に「サンタさんだよかえるくん」という絵本を読んでくださいました。ストーリーは、クリスマスイブに森の上を飛んでいたサンタクロースがそりから落ちて、池に落ちてしまいます。はいあがったサンタは、近くの冬眠中のかえるたちの家を訪れます。暖炉で温まっていると、春と勘違いしたかえるたちが、起きてきて、自分たちなりの優しさで、助けようとします。最後にサンタは、かえるたちへのプレゼントを用意します。という物語です。サンタとかえるたちの温かい出会いを描いた作品です。子どもたちは、緊張しながらも食い入るように話を聞いていました。また、絵を見て、「かえるさんたちがびっくりしているね。」「サンタさんの袋が破れているよ。」など、つぶやきながら物語の内容と結び付けていました。１・２年生の読み聞かせは、これからも月に１度お願いする予定です。読み聞かせは、子どもの語彙力や理解力を高め、創造力を育む効果があると言われています。小笠原さんは、「鬼脇公民館にも本はたくさんあるので、子どもたちにたくさん本を借りてほしい。」と話していました。読み聞かせがきっかけとなって、本を手にする子どもたちが増えることを願っています。小笠原さんありがとうございました。
